Nieuws
Specialisme in de basisGGZ?
december 2022
Met enige regelmaat krijgen wij de vraag of wij gespecialiseerd zijn in hoogbegaafdheid, ADHD of in rouw of traumaverwerking. Wij zijn echter een generalistische praktijk voor de basisGGZ; dit betekent dat onze medewerkers breed opgeleid en geschoold zijn. We worden geacht met een brede blik naar kinderen, scholen en gezinnen te kijken zowel bij onze diagnostiek als onze begeleiding/behandeling, juist om te voorkómen dat we met een tunnelvisie (dit is één richting) naar kinderen kijken. Wanneer ouders of scholen op zoek zijn naar specialisme, verwijzen wij hen door de gespecialiseerde (S)GGZ. Lees meer..jpg?1670246610=)
Nieuwe aanmeldingen voor
december 2022
In januari a.s. starten wij weer met een nieuwe reeks Beter bij de les trainingen. Deze training bestaat uit 24 sessies, en wordt uitgevoerd in 3 maanden. Meer informatie vindt u op onze website. Het is voor ouders en scholen mogelijk om nu reeds aan te melden; de intake (voor ouders en kind) vindt dan nog voor de Kerstvakantie of in de eerste weken van januari plaats. Deze training wordt niet vergoed; de kosten zijn voor ouders en/of school. Lees meer.
Mindset
december 2022
In de training Mindset leren kinderen van ongeveer 7 tot 12 jaar het verschil tussen een vaste mindset en een groeimindset (gebaseerd op de mindsettheorie van Carol Dweck). Kinderen met een vaste mindset geloven (bewust of onbewust) dan hun persoonlijke eigenschappen vast staan. Kinderen met een groeimindset geloven dat zij zichzelf steeds kunnen verbeteren en ontwikkelen waardoor zij uitdagingen aangaan, niet opgeven bij tegenslagen, het oké vinden om ergens hard voor te werken, openstaan voor kritiek en inspiratie vinden bij successen van anderen. Deze training is bedoeld voor kinderen van alle intelligentieniveaus waarbij op een begrijpelijke manier over een vaste mindset en een groeimindset en de gevolgen daarvan wordt verteld. Hierbij wordt gebruik gemaakt van de figuren Fixie en Growie waarbij het figuur Fixie een vaste mindset heeft en overal problemen ziet. Het figuur Growie zet deze problemen om in kansen. Het kind oefent hiermee op een speelse manier het denken vanuit een groeimindset. Lees meer.
Nieuwe collega Maartje Pel
oktober 2022
Na de zomervakantie hebben wij Maartje Pel bereid gevonden om de extra leerhulp (R.T.) van Laura van Duijn over te nemen. Maartje heeft de Academische Pabo aan de Universiteit van Leiden afgerond en heeft in de functie van groepsleerkracht en begeleider leerproblemen al enkele jaren ervaring. Zij loopt bij ons haar Masterstage voor de studie Pedagogische Wetenschappen met als specialisatie Leer- en Gedragsproblemen. Wij hebben Maartje inmiddels leren kennen als een betrokken collega, met een warm hart voor kinderen, hun ouders en leerkrachten. Maartje heeft nog enkele plekjes vrij in haar agenda voor particuliere R.T. leerlingen. Aanmelden kan via info@orthopedagogiek-teylingen.nl Lees meer.